# Feedback personalizado para tus alumnos con IA, sin perder el tono humano > Un prompt para que ChatGPT, Claude o Gemini te ayuden a escribir comentarios útiles y cercanos a cada alumno, a partir de tus notas y sin datos personales. - Tipo: Prompt - Categoría: Productividad - Autor: Álvaro Checa - Publicado: 23 de octubre de 2026 - Actualizado: 23 de octubre de 2026 - Página original: https://recursos.hubmedia.io/prompts/feedback-a-alumnos-con-ia - Publicado por: Recursos Hub Media (https://recursos.hubmedia.io/) ## Tú pones el criterio, la IA pone la redacción Un buen comentario ayuda a aprender más que una nota. Pero escribir treinta comentarios distintos, concretos y amables lleva horas. El riesgo de usar IA es que salgan todos iguales y suenen a robot. La clave es el orden: **tú decides qué decir** (con unas notas rápidas de cada trabajo) y **la IA lo convierte en un comentario bien escrito**, con tu tono. Con el prompt de esta página cada comentario tiene: - **Algo concreto que ha hecho bien**, no un «buen trabajo» genérico. - **Una o dos cosas para mejorar**, explicadas como un paso que puede dar. - **Una pregunta o un reto** para el siguiente trabajo. Funciona en [ChatGPT](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/chatgpt), [Claude](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/claude) y [Gemini](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/gemini). ## Cómo usarlo en 6 pasos 1. **1. Corrige tú primero**: Lee el trabajo y apunta tres cosas: lo mejor, lo que debe mejorar y una idea para la próxima vez. Bastan palabras sueltas. 2. **2. Usa un código, no el nombre**: Llama a cada alumno «Alumno 1», «Alumno 2»… Guarda tú la lista que relaciona códigos y nombres, fuera del chat. 3. **3. Enséñale tu tono**: Pega dos comentarios que hayas escrito tú. La IA imitará tu forma de hablar a tus alumnos. 4. **4. Pide varios a la vez**: Puedes pegar las notas de 5 o 10 alumnos en el mismo mensaje. Pide que no repita frases entre ellos. 5. **5. Lee y personaliza cada uno**: Cambia una frase, añade algo que solo tú sabes de ese alumno. Es lo que hace que suene a ti. 6. **6. Cambia el código por el nombre**: Hazlo al final, en tu documento o en la plataforma del centro, no en el chat. ## El prompt estrella *Comentarios a partir de tus notas* ### Prompt: Tu redactor de feedback (Chat · pega tus notas al final, con códigos en lugar de nombres) Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text Soy profesor de [asignatura] de alumnos de [curso o edad]. He corregido [tipo de tarea, por ejemplo: una redacción de opinión]. Te paso mis notas rápidas de cada alumno, identificados con un código. Escribe un comentario para cada uno, dirigido al alumno y tuteándole, de [60 a 90] palabras, con esta estructura: 1) algo concreto que ha hecho bien, citando lo que yo he anotado; 2) una o dos cosas para mejorar, explicadas como un paso concreto que puede dar la próxima vez; 3) una pregunta o un pequeño reto para el siguiente trabajo. Tono: [cercano y animado / sereno y exigente / el de estos ejemplos míos: pega 1 o 2 comentarios tuyos]. Reglas: no te inventes nada que no esté en mis notas, no menciones la nota numérica, no compares con otros alumnos, evita frases hechas como «sigue así» o «gran trabajo» y no repitas la misma frase en dos comentarios. Mis notas: [Alumno 1: lo mejor…, a mejorar…, idea…; Alumno 2: …]. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. Usa siempre códigos (Alumno 1, Alumno 2…). Pon tú el nombre al final, fuera del chat. ## Ejemplos de notas rápidas *Lo que escribes tú antes de usar el prompt* | Tipo de trabajo | Ejemplo de nota rápida | | --- | --- | | Redacción (secundaria) | [Alumno 3]: buena introducción con pregunta; párrafos sin conectores; probar «sin embargo», «por eso». | | Problemas de matemáticas (primaria) | [Alumno 7]: plantea bien; se equivoca al llevar en las restas; reto: comprobar sumando. | | Exposición oral | [Alumno 2]: mucha seguridad; lee las diapositivas; próxima vez, solo palabras clave. | | Proyecto en grupo | [Grupo B]: idea original; reparto desigual; proponer roles desde el inicio. | | Trabajo universitario | [Estudiante 4]: buena revisión de fuentes; conclusiones que no salen del análisis; reforzar discusión. | | Idiomas | [Alumno 5]: vocabulario rico; errores de tiempos verbales en pasado; repasar pretérito. | ## Dos prompts más ### Prompt: Comentario para un trabajo con muchos fallos Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text Tengo que dar feedback a [Alumno 1], de [edad] años, sobre un trabajo con bastantes problemas: [tus notas]. Quiero ser honesto sin desanimarle. Escribe un comentario que empiece por algo real que haya hecho bien, elija solo los [2] problemas más importantes, explique cómo arreglarlos con un ejemplo y termine ofreciéndole ayuda. Sin frases como «no está mal» ni ironía. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. ### Prompt: Feedback para toda la clase Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text He corregido [número] trabajos de [tarea] en [curso]. Estos son los aciertos y errores que más se repiten: [lista]. Escribe un mensaje para toda la clase con lo que han hecho bien como grupo, los [3] errores más frecuentes con un ejemplo inventado de cómo corregirlos y una mini actividad de [10] minutos para practicarlo en la próxima clase. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. ## Privacidad y revisión: lo que no debes olvidar - **Nada de datos personales en el chat:** ni nombres completos, ni notas asociadas a nombres, ni información médica, familiar o personal. Usa códigos y pon los nombres tú al final. - **Si pegas el trabajo del alumno,** quítale antes el nombre y cualquier dato que lo identifique. - **Lee cada comentario antes de enviarlo.** La IA puede inventarse algo que el alumno no ha hecho o usar un tono que no encaja. Tus alumnos notan cuando un comentario no es tuyo. Si tienes una rúbrica, pégala en el prompt para que los comentarios hablen de los mismos criterios. Te enseñamos a hacerla en [rúbricas de evaluación con IA](https://recursos.hubmedia.io/prompts/rubricas-de-evaluacion-con-ia). ## Preguntas frecuentes ### ¿Es ético usar IA para escribir el feedback a mis alumnos? Si la valoración es tuya y la IA solo te ayuda a redactarla, el feedback sigue siendo tuyo. Lo importante es que lo leas, lo ajustes y que diga cosas reales de cada trabajo. Si tienes dudas, consulta la política de tu centro sobre el uso de IA. ### ¿Cómo evito que todos los comentarios suenen igual? Dale notas concretas de cada alumno, pega dos comentarios escritos por ti para que copie tu tono y pide expresamente que no repita frases. Después cambia a mano al menos una frase de cada comentario. ### ¿Puedo pegar las notas de la evaluación con los nombres para ir más rápido? No. Las notas asociadas a nombres son datos personales de menores o de tus estudiantes. Usa códigos en el chat y guarda tú la relación entre códigos y nombres.