# Prepara una clase o una unidad didáctica con IA en minutos > Un prompt para que ChatGPT, Claude o Gemini te preparen una clase o unidad didáctica con objetivos, actividades y tiempos, adaptada a tu grupo. - Tipo: Prompt - Categoría: Productividad - Autor: Álvaro Checa - Publicado: 23 de octubre de 2026 - Actualizado: 23 de octubre de 2026 - Página original: https://recursos.hubmedia.io/prompts/preparar-clases-con-ia - Publicado por: Recursos Hub Media (https://recursos.hubmedia.io/) ## Un primer borrador, no la clase terminada Preparar una clase desde cero lleva tiempo: pensar los objetivos, buscar actividades, repartir los minutos. La IA te da **un primer borrador completo en un par de minutos**, y tú lo ajustas con lo que sabes de tu grupo. El prompt de esta página sirve para una sola sesión o para una unidad entera de varias semanas. Te entrega: - **Objetivos** claros y fáciles de comprobar. - **Actividades** con inicio, desarrollo y cierre. - **Temporización** realista, minuto a minuto o sesión a sesión. - **Materiales** y una idea para evaluar si lo han entendido. Funciona en [ChatGPT](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/chatgpt), [Claude](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/claude) y [Gemini](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/gemini), también en sus versiones gratuitas. Sirve desde primaria hasta la universidad. ## Cómo usarlo en 6 pasos 1. **1. Elige el tema y el nivel**: Cuanto más concreto, mejor: «la fotosíntesis, 2.º de secundaria» funciona mucho mejor que «ciencias». 2. **2. Describe tu grupo sin datos personales**: Número de alumnos, nivel general, si hay quien necesita apoyo o quien va más rápido. Nada de nombres ni diagnósticos. 3. **3. Di con qué cuentas**: Tiempo por sesión, número de sesiones y recursos: pizarra, proyector, ordenadores, patio, laboratorio. 4. **4. Pega tu currículo si lo tienes**: Si debes trabajar unos contenidos o criterios concretos, pégalos tal cual. Así la IA no se los inventa. 5. **5. Pide cambios**: «La actividad 2 es demasiado larga», «quiero más trabajo en grupo», «añade una opción sin pantallas». 6. **6. Revísalo todo antes de clase**: Comprueba los datos, los ejemplos y que los tiempos encajan con tu grupo. La IA se puede equivocar con mucha seguridad. ## El prompt estrella *Clase o unidad completa* ### Prompt: Tu planificador de clases (Chat · en una conversación nueva) Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text Actúa como un docente con mucha experiencia en [asignatura] y ayúdame a preparar [una sesión de 50 minutos / una unidad de 6 sesiones] sobre [tema] para [curso y etapa, por ejemplo 5.º de primaria]. Mi grupo: [número] alumnos, nivel [bajo / medio / alto / variado], [algún rasgo útil: les cuesta concentrarse, les gusta el trabajo en equipo, hay alumnos que están aprendiendo español]. Recursos disponibles: [pizarra, proyector, ordenadores, patio…]. Antes de empezar, hazme como máximo 3 preguntas si te falta algo importante. Después, entrégame: 1) De 3 a 5 objetivos de aprendizaje, cada uno empezando por un verbo que se pueda observar (identificar, explicar, comparar…). 2) Una tabla con las actividades: momento (inicio, desarrollo, cierre), qué hacen los alumnos, qué hago yo, minutos y materiales. 3) Una actividad de refuerzo y otra de ampliación. 4) Una forma rápida de comprobar al final si lo han entendido. 5) Errores típicos de los alumnos con este tema y cómo anticiparlos. Usa un lenguaje claro y marca con (revisar) cualquier dato que debas comprobar. Contenidos o criterios que debo trabajar: [pega aquí tu currículo o escribe «ninguno en concreto»]. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. Cambia [una sesión / una unidad de 6 sesiones] según lo que necesites. Si tienes el currículo oficial, pégalo al final. ## Adapta el prompt a tu clase *Añade esta frase al final* | Si quieres… | Frase para añadir | | --- | --- | | Una clase más activa | Que al menos la mitad del tiempo los alumnos estén haciendo algo, no escuchando. | | Aprendizaje por proyectos | Convierte la unidad en un proyecto con un producto final: [un póster / un vídeo / una maqueta / una exposición]. | | Clase invertida | Propón qué deben ver o leer en casa antes de la clase y qué haremos en el aula con eso. | | Sin pantallas | Todas las actividades deben poder hacerse solo con papel, pizarra y material de aula. | | Universidad o formación de adultos | El grupo es de [grado o máster] y la sesión es de [90] minutos: incluye un caso práctico real y un debate guiado. | | Un grupo con niveles muy distintos | Propón la misma actividad en tres niveles de dificultad para que cada alumno elija o yo asigne. | ## Dos prompts más ### Prompt: Una buena forma de empezar la clase Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text Propón [5] formas de empezar una clase sobre [tema] para alumnos de [curso] que despierten la curiosidad en los primeros [5] minutos: una pregunta intrigante, un objeto, una situación de la vida real, un pequeño reto o un dato sorprendente. Que no necesiten preparación especial y que conecten con lo que viene después. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. ### Prompt: Reparte el temario del trimestre Versión para ChatGPT, Claude y Gemini (Probado en ChatGPT, Claude y Gemini): ```text Tengo [número] sesiones de [minutos] en este trimestre para [asignatura] en [curso]. Estos son los temas que debo dar: [lista de temas]. Hay [festivos, excursiones o semanas de exámenes]. Propón un reparto en una tabla por semanas, con sesiones de repaso antes de cada evaluación y una semana de margen para imprevistos. Dime qué temas podría acortar si voy con retraso. ``` Las partes entre [corchetes] son variables: cámbialas por lo que quieras. ## Privacidad y revisión: lo que no debes olvidar - **Nunca pegues datos de tus alumnos:** ni nombres completos, ni notas asociadas a nombres, ni información médica o personal. Para describir el grupo basta con algo general: «hay dos alumnos que necesitan más apoyo en lectura». - **Revisa siempre lo que produce la IA:** datos, fechas, ejemplos y tiempos. A veces inventa cosas que suenan muy bien. - **Tu currículo manda:** la IA no conoce con seguridad la normativa educativa de tu país o región, ni sus cambios recientes. Pega tú los contenidos y criterios oficiales, y consulta con tu centro o tu inspección cualquier duda sobre la programación. Cuando tengas la clase, puedes pasar al siguiente paso: [crear ejercicios y exámenes con IA](https://recursos.hubmedia.io/prompts/crear-examenes-y-ejercicios-con-ia). Y si quieres convertir la unidad en diapositivas, mira [Gamma](https://recursos.hubmedia.io/herramientas/gamma). ## Preguntas frecuentes ### ¿La IA conoce el currículo oficial de mi país? No con seguridad. Puede conocer términos generales, pero no siempre sabe la versión vigente ni lo que pide tu región o tu centro. Pega tú los contenidos y criterios oficiales en el prompt y comprueba el resultado. ### ¿Puedo usar la clase que me da la IA tal cual? Úsala como borrador. Revisa los datos y los ejemplos, ajusta los tiempos a tu grupo y cambia lo que no encaje con tu forma de dar clase. Tú conoces a tus alumnos; la IA no. ### ¿Sirve para la universidad? Sí. Indica el grado o máster, la duración de la sesión y el nivel previo del grupo. Pide casos prácticos reales y debates guiados en lugar de actividades pensadas para niños.